Refleksioner over modulprøve
Modulprøve på 2. modul bestod af tre dele:
Boldspil, svingserie og to behændighedsøvelser i serie, og et spring.
Boldspilsdelen blev udført sammen en anden studiegruppe. Vi tog udgangspunkt i Kids volley og indragede den dynamiske boldspilstrappe som didaktisk værktøj i planlægningen af undervisningen.
Første øvelse bestod af kaste,- gribeøvelser, herefter lavede vi småspil, for til sidst at spille kids volley niveau 3 de to studiegrupper mod hinanden. Undervejs have de studiegrupper, som ikke "var på" fået til opgave at evaluere på vores individuelle indsats. Denne var overvejende positiv, men der er altid plads til at finpudse sin teknik. I gruppens samlede feedback pegede underviser på, at opbygningen gennemtænkt og progressionen tydelig. Vi kunne med fordel overveje tids aspektet mellem træningsøvelser og det spillet.
Svingserien bestod af fem forskellige sving, som blev gentaget to gange. Her var der plads til overvejelser omkring det æstetiske og dansedugen. Her var der hos undertegnede, plads til forbedring af de tekniske færdigheder i udførelsen af de respektive sving.
Musikken af The Connels med nummeret '74,'75 var velvalgt
Behændighedsøvelser
Vi havde fået til opgave at filme to behændighedsøvelser sat i serie. Denne var dels misforstået i og med at vi havde delt videoerne op i seks individuelle videoer. Her kunne vi med fordel have, lavet en samlet video, hvor alle deltog med hver deres del, så det passede sammen. Så igen, ville et øget fokus på det æstetiske have kommet til sit rette.
Springet
Jeg havde valgt at udføre en forlæns rotation med tilløb til trampet. Her var det plads til forbedring i landing. Jeg skal arbejde med den vinkel jeg har i hofte, når jeg lander i tampetten, dette kan gøre at fremdriften bliver mindre. Jeg skulle naturligvis IKKE have klippet de to modtagere væk, som stod på hver side af trampetten.
Boldspil, svingserie og to behændighedsøvelser i serie, og et spring.
Boldspilsdelen blev udført sammen en anden studiegruppe. Vi tog udgangspunkt i Kids volley og indragede den dynamiske boldspilstrappe som didaktisk værktøj i planlægningen af undervisningen.
Første øvelse bestod af kaste,- gribeøvelser, herefter lavede vi småspil, for til sidst at spille kids volley niveau 3 de to studiegrupper mod hinanden. Undervejs have de studiegrupper, som ikke "var på" fået til opgave at evaluere på vores individuelle indsats. Denne var overvejende positiv, men der er altid plads til at finpudse sin teknik. I gruppens samlede feedback pegede underviser på, at opbygningen gennemtænkt og progressionen tydelig. Vi kunne med fordel overveje tids aspektet mellem træningsøvelser og det spillet.
Svingserien bestod af fem forskellige sving, som blev gentaget to gange. Her var der plads til overvejelser omkring det æstetiske og dansedugen. Her var der hos undertegnede, plads til forbedring af de tekniske færdigheder i udførelsen af de respektive sving.
Musikken af The Connels med nummeret '74,'75 var velvalgt
Behændighedsøvelser
Vi havde fået til opgave at filme to behændighedsøvelser sat i serie. Denne var dels misforstået i og med at vi havde delt videoerne op i seks individuelle videoer. Her kunne vi med fordel have, lavet en samlet video, hvor alle deltog med hver deres del, så det passede sammen. Så igen, ville et øget fokus på det æstetiske have kommet til sit rette.
Springet
Jeg havde valgt at udføre en forlæns rotation med tilløb til trampet. Her var det plads til forbedring i landing. Jeg skal arbejde med den vinkel jeg har i hofte, når jeg lander i tampetten, dette kan gøre at fremdriften bliver mindre. Jeg skulle naturligvis IKKE have klippet de to modtagere væk, som stod på hver side af trampetten.
Kommentarer
Send en kommentar